課程簡介

本課程以都市防災為核心，結合業師講座、社區場域見學及地方夥伴合作，帶領學生走入金門古寧頭社區，透過實地觀察、案例分析及社區互動，學習防救災知識與空間規劃實務，培養學生關懷地方、參與公共事務及解決問題的能力，落實大學社會責任。

教學特色

場域學習結合理論教學

透過課堂教學、業師經驗分享及社區見學，讓學生將都市防災理論應用於真實社區情境，深化專業知識與實務能力。

連結地方需求

攜手古寧頭社區發展協會，了解社區防災需求與發展議題，引導學生思考如何運用專業協助地方提升災害韌性。

培養公共參與素養

鼓勵學生透過觀察、分析及討論，提出社區防災空間改善構想，培養跨域合作與公共參與能力。

執行成果

本計畫共辦理3場課程活動，包含業師講座、古寧頭社區參訪及北山聚落場域觀摩，共計45人次參與。學生透過講座學習防災規劃理念，並實際走訪社區，觀察聚落環境、防洪設施及地方防災作為，將課堂知識延伸至真實場域。

課程亦安排學生完成心得報告、場域參訪紀錄及社區防災空間規劃構想，強化問題分析、規劃設計及團隊合作能力，實踐「從課堂走入社區」的教學理念。

亮點成果

深入地方場域

透過北山聚落實地見學，學生深入了解社區面臨的災害風險、防災措施及居民自主防災經驗，提升對地方議題的敏感度。

建立校地合作夥伴關係

課程與古寧頭社區發展協會合作，建立校園與社區交流平台，促進知識共享與地方參與，深化USR實踐。

強化學生實務能力

透過業師分享、案例分析及社區觀察，學生提出防災空間改善建議，提升災防規劃、溝通協調及公共參與能力。

獲地方肯定

學生於課程後期共同完成古寧頭社區防救災議題規劃成果，獲得社區居民高度肯定，古寧頭社區發展協會並頒發感謝狀，展現課程對地方的實質貢獻。

社會影響

本課程透過課堂、社區及專業實務的整合，培養學生從地方需求出發思考都市防災議題，提升社區防災知能與公共參與意識。學生不僅深化專業能力，也在真實互動中體會地方夥伴關係的重要性，促進大學與社區共同打造更具韌性的永續社區。

實踐足跡

▲洪教授帶領學生親臨北山社區場域見習。圖為北山社區發展協會總幹事向學生分享社區過往防洪經驗及因應策略。

▲總幹事分享社區居民手繪的防災地圖，並說明社區如何在地方政府與居民共同努力下，推動一系列基礎改善措施。

▲ 社區總幹事邀請師生一同走訪社區，實地觀察社區目前的防洪措施與現下所面臨的限制。