課程簡介

本課程以金門旱作農業為實踐場域，結合無人機遙感技術、多光譜影像分析與田野調查，帶領學生走出教室，實際參與農作物健康監測。透過課堂理論與場域實作相結合，培養學生運用科技解決地方農業問題的能力，並深化對在地農業及永續發展議題的理解。

教學特色

• 課堂結合場域實作
  將無人機操作、遙感影像處理及作物健康分析融入課程，讓學生於真實農田完成實地調查與資料分析。
• 跨域專業整合
  結合遙感探測、地理資訊、農業科學及環境監測等知識，培養學生跨領域思考與問題解決能力。
• USR在地實踐
  與金門在地農民合作，透過科技協助農業監測，讓學生從實作中理解地方需求，實踐大學社會責任。

執行成果

本計畫共辦理 2場場域見學，共有 8位學生參與課程與實作。學生完成無人機飛行、多光譜影像蒐集及遙感圖資製作，並運用影像分析成果監測高粱及小麥等旱作作物健康狀況，將理論知識落實於地方農業應用。

透過專題導向學習（PBL），學生完成專題成果報告，建立資料蒐集、影像判釋及問題分析能力，展現跨域整合與實務應用成果。

亮點成果

科技導入在地農業
運用無人機遙感技術建立作物健康監測圖資，提供農民作為田間管理與農業決策的重要參考。

深化地方合作
與金門縣金沙鎮雜糧產銷班建立長期合作關係，持續推動高粱、小麥等旱作監測，促進大學與地方共創價值。

培育跨域人才
學生完成無人機操作、影像分析及田野調查等實務訓練，提升科技應用、問題解決及社會關懷能力。

研究成果國際化
完成4件學生專題成果，並發表1篇SSCI國際期刊論文，另有1篇論文審查中，展現教學、研究與USR實踐相互結合的成果。

社會影響

本課程透過科技結合地方需求，協助建立金門旱作農業監測模式，不僅提升農業管理效率，也讓學生在真實場域中累積實作經驗，深化對地方環境、農業永續及社會責任的認識，促進大學知識回饋社會，實踐「在地連結、共創價值、永續發展」的USR精神。

實踐足跡

▲ 蘇教授帶領學生走進金沙鎮，隨專家一同進行遙感探測場域教學

▲ 蘇教授邀請業界專家到校授課及帶領學生走進場域進行教學